永續發展委員會
2022年4月成立「永續發展委員會」，納入東華學生自治會、學術與更多行政單位，希冀全校教職員生瞭解聯合國、臺灣永續發展目標內涵、東華實踐績效與治理經營，並將「永續發展」融入教學、研究、服務與校務治理，落實於職場與日常。
永續發展願景
2020年提出奠基於ESG三大主軸，及與17項SDGs連結之2030永續發展願景藍圖 –健康福祉、能力建構、行動實踐、領導示範、科技創新、資源效益、全球布局、氣候行動八面向，以面臨氣候變化議題、環境、社會資源損耗等帶來的挑戰，並期能共同實現社會、經濟、教育、環境的永續未來。
科技串聯生態永續
產官學攜手拓展綠能觸角，如：至花蓮縣秀林鄉大同、大禮部落，建置太陽能光電設備，推動部落能源自主之永續目標。開發再生能源供電的紅外線電子圍籬防盜系統協助瓜農。打造AIoT海洋廢棄物清除機器人，清除海洋浮油與漂浮垃圾，守護海洋。
青銀共學共好
以音樂、手繪、攝影、陶藝、運動健身為媒介，進行跨世代跨領域共學，配合「幸福巴士」接送服務，豐富花蓮年長鄉親藝術美感生活、強化體能與肌力、延緩老化與預防慢性疾病等，創造終身學習環境，並促進青年與長者互動、學習、交流。
學齡共伴育成
以課業輔導、伴學伴讀、諮商陪伴、繪本共讀、族語文化、外生偏鄉雙語教學、運動技能、囝仔們ㄟ店、食農教育、科普教育、駐地教育家等方式，為臺灣東部偏鄉、原民部落之中小學學生、幼兒、重度發展遲緩或多重障礙孩子提供關懷支持系統，與發展適合在地之教學模式，培養東華學生社會參與實踐能力。
