| 本校在112年永續發展整體亮點說明如下。首先，成立校級「永續發展與校務研究中心」，統籌校園永續發展與規劃工作，並將永續發展融入校務治理，發揮大學社會責任。其次，積極實踐低碳轉型目標，成功通過ISO14064-1:2018國際認證，展現踏出對於碳中和承諾目標的第一步。此外，校園永續地圖的建立將各項永續作為與設施納入考量，並將永續教育元素融入其中，培養學生永續思維與實踐的能力。最後，推動國際合作的USR-HUB計畫，結合臺灣巴拉圭科技大學，透過實際種子計畫解決當地環境問題，同時在11月25日舉辦USR成果交流會，展現了對國際社會實踐的積極參與與卓越成果。这些亮點凸顯了學校對於永續發展的承諾與實踐力，並期許以實踐社會責任發揮社會影響力，達成永續發展為目標。 |
成立校級單位「永續發展與校務研究中心」
本校於112年起調整校內組織，成立校級單位「永續發展與校務研究中心」，統籌校園永續發展之落實，研訂本校永續發展目標與策略、整合跨單位之永續發展工作協作、及規劃校園永續發展方案，並透過利害關係人重大議題蒐集與分析帶入校務治理，納入永續發展的思維，發揮大學社會責任。
啟動溫室氣體盤查，通過ISO14064-1:2018國際認證
本校在低碳轉型目標承諾「2030年達成50%碳中和，2049年達到100%碳中和」，因此於2023年5月啟動溫室氣體盤查作業，以2022年為溫室氣體盤查基準年，並以溫室氣體盤查國際標準(ISO14064-1:2018)為標準，針對本校組織進行溫室氣體盤查，瞭解本校溫室氣體排放的來源，並於2023年11月正式取得DNV國際認證。
建立臺科大校園永續地圖
為提倡及推廣臺科大永續校園經營理念，於2023年起全面盤點本校永續議題相關作為與設施，如校園的太陽能光電設施、雨水貯留及再利用系統、永續智慧校園資訊展示中心等，建立臺科大校園永續地圖，將永續教育元素融入校園地圖中，培養學生具備永續思維及行動的能力。
推動國際合作USR-HUB計畫
本校多年來積極投入國際社會實踐，112年更透過USR-Hub制度，自行編列經費透過校內徵選培育種子計畫，希望能夠帶動更多師生投入社會實踐。此外更結合臺灣-巴拉圭科技大學(以下簡稱臺巴科大)國際教育資源，啟動巴拉圭USR-Hub計畫，提升臺科大社會實踐在國際間的影響力。112年共補助兩個種子計畫，分別針對巴拉圭亞松森市病媒蚊防治議題、洪水防災環境整治議題等入手，透過辦理工作坊及相關實務專題課程，帶領學生實踐大學社會責任，將在校所學之知識技能回饋在地需求。並於11月25日召集所有USR團隊飛往南半球巴拉圭，共同舉辦USR交流會暨USR-Hub成果發表會，展現USR計畫為在地場域所做出的卓越貢獻。
指導臺巴科大學生，利用空拍機記錄亞松森舊城周邊河畔社區的生活環境
